Trabajo en clase (del 8 al 24 de enero)

SEGUNDO TRIMESTRE
LENGUA
Semana 1.
  1. Dictado “La lección de August”
  2. Ejercicios de palabras con tilde: diptongos, hiatos, triptongos, -mente, interrogativas, pronombres demostrativos y tilde diacrítica.
Semana 2.
     3) STOP con palabras de ortografía dudosa.
     4) Ejs. 2 y 3, página 93.
     5) Ejercicio de números romanos.
     6) Dos frases con vocativo y sin él, dos donde la coma cambie el sentido, dos con adjetivos especificativos y explicativos.
     7) Ej 2, pág. 129.
     8) 2 frases con distintos usos del porqué, una con conques distintos y otra con sinos.
     9) Ej. 1, 2 y 6, pág. 205.
Semana 3.
   10) Ej. 1 de la página 91 y 1 de la 127.
   11) Ej. 3, página 127.

   12) Ej. 4, página 91.

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Ejercicios con mapas de Historia Moderna de España

Imagen
1. Los Reyes Católicos. Indicar en el mapa el nombre de los territorios en los que intervino la política exterior de los Reyes Católicos. Si se trató de un matrimonio, junto al nombre del país dibujamos dos anillos; si la relación vino por un conflicto bélico, dos espadas entrelazadas; y si se trató de una expansión, indicamos simplemente el nombre dentro de las flechas. 2. Carlos I y su imperio. Sobre el mapa indicamos el nombre de cada uno de los territorios que pertenecían a Carlos I y, a su vez. escribimos de quién los recibió (de su madre Juana la Loca, de su padre Felipe el Hermoso o de su tío Fernando el Católico). Después, sobre este mismo mapa, indicamos los escenarios de los conflictos bélicos en los que participó Carlos I. 3. El imperio de Felipe II. Respondemos a la pregunta de por qué aparece en distintos tonos de rojo las posesiones de Felipe II. Más adelante, sobre el mapa indicamos los distintos conflictos bélicos  en los que participó Felipe II. ...
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